Fen Zümre Öğretmenleri İçin Yeni Müfredatı 11 Maddede Değerlendirdik

2980

OKS, SBS, TEOG sınav sistemleri gibi pek çok değişikliğe uğramış sistemimizde müfredat değişmeleri de bir o kadar olmuştur. Mendelin bezelye deneyleri ve Arşimed’in suyun kaldırma yasaları gitmiş; yerine Mendeleyev’in periyodik cetvel ve Pascal kanunları gelmişti. Şimdi acaba gidenler – gelenler acaba kimler? Hangi konular hangi sınıflara kaydırıldı? Gelecek yılların TEOG müfredatı ne oldu? Merak edilen cevapları biraz aşağıda bulabilirsiniz ….

(Fen müfredatının değiştiğini duyan fen bilimleri öğretmenleri ve öğrencilerin kutlaması)

Müfredat sistemi pek çok kez değişmesine rağmen değişmeyen bir durum var PİSA sonuçlarında fen ve matematik sınavlarında öğrencilerimizin sonlarda yer alması durumu…

Çare fen bilimleri müfredat sistemi ile birlikte tüm müfredatı değiştirmek… Hesaba katmadığımız bir durum var fen bilimleri dersinde derse giren öğretmenlerin bu değişen müfradata uyumu acaba sağlanabilecek mi? Herkes bilir bilim uygulamaları dersleri fen öğretmenleri tarafından ne kadar uygulanabildi!Fen derslerinin laboratuvar ortamında işlenememesi ve araç – gereçlerin müfredata uyumlu olmaması fen alanında uygulanmasını zorlaştırmaktadır.

Eleştiri kolaydır Hiç iyi bir değişiklik yapılamamış mıdır? E tabiki var. Yıl sonuna kaldığından işlenemeyen ve işlenmekte sorun olan astronomi konuları artık tüm sınıf düzeylerinde 1. ünite konularında yer almaktadır. Fen zümre öğretmenlerimizin son konu olarak pek de işlemediği bu konuları unuttuğundan tekrar etmesi ve içeriklerce zenginleştirmesi gerekmektedir.

(Bekle uzay biz geliyoruz…) Öğrencilerin en çok merak ettiği bu konu hakkıyla işlenebilecek düşüncesindeyiz…. Bakalımmm

Eleştiri kolaydır. E hiç iyi bir şey olmamışmıdır. Analitik düşünme ve zamanın gereklerine göre hazırlanmış bu müfredata alkışlar yolluyoruz. Bakalım bu müfredat kaç yıl sonra nasıl değişecek. Değişen müfredatta amaç öğrencilerin zamana göre ihtiyaçları olmalı.

(Bu alkışlar müfredatı çağın gereklerine uygun hale getirmek isteyenlere..)

Tabii ki öğretmenlerimiz bu müfredatı uygulayacağı için onların bu değişiklikleri kabul etmesi ve sahiplenmesidir. Bu uygulamalar ben yaptım oldu mantığından uzak olmalı. Fen zümrelerim bilir seçmeli derslerden bilim uygulamaları dersi gibi olmaması. %90 olarak bu ders amacının dışında ders tamamlama ve kurs amaçlı kullanılması idi..

 1. Tüm sınıfların son ünitesi olan Güneş, Dünya ve Ay ünitesi her senenin son günlerine rastladığından işlenmesi ve uygulamaları yapılamazken bundan sonra her sınıf düzeyinde 1. ünite olarak fen bilimleri dersinin ilk işlenecek ünitesi olacak. Artık fen bilimleri dersine öğrenciler Güneş, Dünya ve Ay konularını öğrenecekler.

2. Seçmeli ders olan bilim uygulamaları dersinin konuları tüm sınıflar düzeyinde fen ve mühendislik konularına eklenmiştir. Sıkıntılı durum ise bilim uygulamaları ünitesinin son ünitede yer almasından dolayı uygulanmasının sıkıntılı olacağı düşüncesindeyim

3. Canlılar ve yaşam konu alanlarında yer alan üniteler önceki senelerde 1. ünitede işlenmekte iken bundan sonra 2. ünite konularında yer alacaklardır

4. Bir önceki 7. sınıf fen bilimleri müfredatında yer almakta olan sindirim ve boşaltım sistemleri konuları artık 6. sınıf vücudumuzdaki sistemler 2. ünitesinde işlenecektir. 6. sınıf öğrencileri için destek – hareket, solunum ve dolaşım sistemine bu sistemler de eklenmiş olması konu yoğunluğunu artırmış gibi

5. 7. sınıf duyu organları ve düzenleyici-denetleyici sistem konuları 6. sınıf 6. ünite sistemler ve sağlığı konuları içinde incelenmiştir. Vücudumuzdaki sistemler konusu hem 2. hem de 6. ünitede işlenmiş olacak

6. 8. sınıf hücre bölünmesinde işlenmekte olan mitoz ve mayoz konuları artık 7. sınıf hücre ve bölünmeler konularında işlenecek. DNA ve genetik konusunun 8. sınıfta işleceği düşünüldüğünde bu kavramlar öğrenilmeden konuların anlaşılmasında sorun olacağı düşüncesindeyim

7. Bir önceki müfredatta 8. sınıf fen bilimlerinde işlenmekte olan basınç konusu 7. sınıfta işlenmekte iken yeni müfredata göre yeniden 8. sınıf fen bilimleri 3. ünite konusunda işlenecektir

8. 8. sınıf fen bilimlerinde işlenmekte olan ışığın kırılması ve mercekler konuları artık 7. sınıf fen bilimleri müfredatında işlenecektir

9. Elektrik enerjisi dönüşümleri 7. sınıf elektrik ünitesinde işlenmekte iken artık 8. sınıf 7. ünite Elektrik Yükleri ve Elektrik Enerjisi ünitesinde işlenecektir

10. 8. sınıf 2. ünitesinde işlenmekte olan insanlarda üreme, büyüme – gelişme ve ergenlik sağlığı konuları 7. sınıf konularında işlenecektir

11.5. sınıf öğrencileri için 2017 – 2018 eğitim – öğretim yılında uygulanmaya başlayacak . Diğer sınıflar için kademeli olarak uygulanacaktır.

Yorumlar